論語 季氏十六 第4章

孔子曰:「益者三友,損者三友;友直,友諒,友多聞;益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。」  

〈白話〉
孔子說:「有益的朋友有三種,有害的朋友有三種。與正直的人交朋友、與誠實的人交朋友、與見多識廣的人交朋友,有益處;與走邪門歪道的人交朋友、與讒媚奉迎的人交朋友、與花言巧語的人交朋友,有害處。」

〈文義〉
1.友直:交正直的朋友。
2.友諒:交寬恕的朋友。 
3.友多聞:交博學多聞的朋友。
4.友便辟:交恭謹周旋的朋友。古注便辟為足恭。
5.友善柔,交善於面柔的朋友。古注善柔為令色。
6.友便佞,交巧於言詞的朋友。古注便佞為巧言。

〈思惟題綱〉
1. 孔子說對自己有益的朋友是哪三種?
2. 孔子說對自己有害的朋友是哪三種?
3. 「巧言、令色、足恭」各指本章的哪種損友?
4. 如何求得身邊有許多益友?
5. 無法徹底遠離小人,怎麼辦?

〈義理解釋〉 
一、引用經文
1.《論語.公冶長.25》子曰:「巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。」
2.《論語.學而.3》子曰:「巧言令色,鮮矣仁。」
3.《出師表》:「廣開言路(開張聖聽)、嚴明賞罰(賞罰分明)、親賢遠佞。」  
    (諸葛亮勸說後主劉禪)
4. 《論語.學而.3》子曰:「巧言令色,鮮矣仁。」
5. 《論語.學而.8》:「主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。」
6. 《論語.衛靈公.9》:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。」
7. 《論語.子路.28》:「朋友切切偲偲,兄弟怡怡。」
8. 《孟子.離婁章句上》:「 行有不得者皆反求諸己,其身正而天下歸之。詩云: 『永言配命,自求多福。」
9. 《論語.述而.3》子曰:「德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。」
10. 《論語.憲問.26》 蘧伯玉使人於孔子,孔子與之坐而問焉,曰:「夫子何為?」對曰:「夫子欲寡其過而未能也。」
11.《論語.里仁.3》子曰:「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」
12.《論語.里仁.9》子曰:「士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。」 
13.《論語.里仁.9》曾子曰:「君子以文會友,以友輔仁。」

二、重點摘記
(原文)
孔子曰:“益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣。”

(一)章旨
常言道“在家靠父母、出外靠朋友”、“多一個朋友,多一條路”,可見朋友對我們的影響之大。那怎麼樣來辨析真正的朋友呢?孔子給我們指出了什麼是益友,什麼是損友?讓我們對益友,經常親近,可以“ 近朱者赤”,對損友要謹慎交往、盡量遠離,防止“近墨者黑 ”。

(二)孔子眼中的益友
1.友直
指朋友真誠而正直,如果朋友真誠而正直,一方面大家坦誠相待,非常開心;另一方面,直又代表正直,朱子說“友直,則聞其過”,你如果做錯了,朋友直接告訴你,幫助你提升。
2.友諒
指朋友講誠信而懂得體諒,古注中“諒”作為“信”字講,指朋友很守信用;另外,根據李炳南老先生的《論語講要》,這裡還當作寬恕來講,朋友了解你的性格,交往中難免會有些小摩擦,但他能體諒你,懂得寬容,是度量很大的朋友。
3.友多聞
指朋友見多識廣而且知行合一,朋友博學多才,很有學問,處世待人都有智慧,與他們交流,我們就能得到很多啟發。

(三)孔子眼中的損友
1.友便辟
指的就是諂媚的,阿諛奉承的朋友。如果你指鹿為馬,他說那就是馬;你黑白顛倒,他也贊同你的看法。這種人往往沒有原則,但有目的,多半是要利用你。
2.友善柔
善柔,指面容,善於裝出和顏悅色的表情,看起來很和藹可親,其實是當面一套,背後一套,喜歡搬弄是非。朱子說“謂工於媚悅而不諒”。對朋友沒有誠信寬恕的心,比較狠毒。
3.友便佞
指的就是誇誇其談、很善於說話,講起來頭頭是道,可“無見聞之實”,就是沒有實學,只會說不會做。

(四)其他篇章提到的損友
前面我們在〈公冶長篇〉中學過:
子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。”
巧言就是善於說話,對應的是便佞;令色就是善於裝出和顏悅色的表情,其實是假情假意,對應的是善柔;足恭,好像對人很恭敬的樣子,內心缺乏真誠,對應的就是便辟。
孔子又說“巧言令色,鮮矣仁”,都是在幫我們識破損友的形象,不要被外在表現所迷惑。

(五)歷史公案
1. 公案一
俗話說:“多個朋友多條路,少個仇人少堵牆。”
東晉大將王敦因謀反被殺,侄子王應想去投奔江州刺史王彬,而王應的父親王含則想去投奔荊州刺史王舒。王含問兒子:“大將軍以前和王彬關係不是太好,你怎麼想去歸附他?”王應說:“這正是我應當去的原因。王彬在叔叔強盛的時候敢於提出不同意見,這不是常人所能做到的。看見別人有難時他一定會產生同情、憐憫之情。荊州刺史王舒是一個和顏悅色、安分守己的人,從來不敢做出格的事,我看投奔他沒有絲毫的作用。”
王含不聽從兒子的勸告,帶著兒子一起投奔王舒,結果王舒把父子二人沉入長江。而王彬聽說王應要來歸附,已秘密準備了船隻等待他們,但是沒有等到。
可見王彬是值得交往的君子,而王舒則是孔子所說的“損友”。王含固執己見,交友不慎,從而誤入歧途,最終沒有得到好下場。在這裡,王應看中的是王彬的直,而他的父親被王舒的善柔所迷惑,最終把父子二人的命都送掉了。

2. 公案二
晉國大夫文子流亡在外,某日經過一座縣城。隨從說:“此縣有個人是你過去的朋友,何不在他的舍下休息片刻,順便等待後面的車輛呢?”文子說:“我曾喜歡音樂,此人給我送來鳴琴;我愛好佩玉,此人給我送來玉環。他這樣投我所好,一味迎合我,是為了得到我對他的好感。”於是他沒有停留,而是匆匆離去。結果那個人果然扣留了後面的車馬,把它獻給了國君。面對阿諛奉承的朋友,晉國大夫文子保持清醒的頭腦,遠離小人,避免了更大的禍害。

(六)親賢遠佞 最吉祥
1.諸葛亮在《出師表》中向後主劉禪提了三條建議,都是治國之大計,這三條依次是:廣開言路(開張聖聽)、嚴明賞罰(賞罰分明)、親賢遠佞。
2.其中最重要的是親賢遠佞,這是根本,廣開言路和賞罰分明固然重要,但親賢遠佞卻關係到國家的生死存亡。
3.對一個國家如此,對我們個人來講,也要注意親近有賢德的人,這樣才最吉祥的。廣開言路(開張聖聽)、嚴明賞罰(賞罰分明)、親賢遠佞,明確指出我們要親近益友、遠離損友。

(七)直友難找,要多親近;損友要觀察,不能被迷惑。
1.江謙先生補注中說:“多聞難;諒更難;直,尤難中之難。如此益友,幸勿交臂失之。”博學多聞的朋友,很難找;誠信寬容的朋友更難找;最難找的是正直的朋友,行為中正,心底無私,這個人已經是聖賢了。
2.碰到這樣的志士仁人,千萬不要失之交臂,我們要多親近,對自己的修養學問有很大的幫助。
3.江謙先生又說“便辟,非直也;善柔,非諒也;便佞,非多聞也。便辟,似直而非中道,善柔,似諒而非至誠;便佞,似多聞而非正知見。
4.如此損友,切勿誤認。”碰到損友,要好好觀察,不能被他迷惑。

〈八〉擇友一定要慎重
孔子主張擇友一定要慎重:“無友不如己者”(〈學而篇〉),又告誡弟子一定要親近賢者、和仁者交朋友,他對子貢說:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。”(〈衛靈公篇〉)又告訴子路,朋友相處要“切切偲偲”(〈子路篇〉 ),不斷提升生命的品質,同時提醒弟子們注意不要被小人迷惑,引導他們辨識“巧言令色,鮮矣仁”。

(九) 益友從哪來? 要從自身求。
1.蕅益大師批註說:“益者損者,都就求益招損的自身上。說”表面上看,益友、損友是對別人說的,要求我們親近賢者,遠離小人。大家都想找益友,但益友從哪兒來?
2.古人講“行有不得,反求諸已”,要從自身上求,我們自己好學,力求做到正直、寬容、博學多聞,自然會感召正直、寬容、博學多聞的朋友。
3.孔子說:“德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”(《述而篇》),意思是德行沒有好好修養,學問沒有好好研究,聽到該做的事沒有跟著去做,有不對的地方沒有立刻改過,這些是我的憂慮。
你是什麼樣的人,就會和什麼樣的人成為朋友。孔子每天擔憂的是自己的德行不夠好,吸引來了好朋友蘧伯玉,他每天在想的事情是“欲寡其過而未能也”,意思是每天想怎麼減少自己的過錯,其內涵也是怎麼提升德行。
反之,如果我們自己是虛偽的,是巧言令色的,吸引來的就是損友。

(十) 歷史公案:北宋因損友奸臣而滅亡
1.歷史上很多國君鼓吹自己愛民如子,背裡卻窮奢極欲,遠離賢臣,重用奸臣,使國家岌岌可危。
2.比如宋徽宗喜歡歌舞昇平,吸引來了蔡京、高俅、童貫等眾多奸臣損友,展開了建設新京城的宏大運動,希望彰顯國力,耗費了巨大的財力,並大肆掠奪百姓,最終官逼民反,奮起抗爭的老百姓不下四五十萬。
3.真正的罪魁禍首是這些損友奸臣們,而非方臘、宋江等。此後宋朝國力大衰,隨著金人攻破汴京,宋徽宗淪為金人俘虜,北宋滅亡。

(十一) 無法徹底遠離小人,怎麼辦?“見賢思齊焉,見不賢而內自省。”
1.有人問,我們生活在這個世界上,不可避免地碰到各種類型的人,無法徹底遠離小人,怎麼辦?
2.孔子說“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”(《里仁篇》),看見益友,向他學習優點,見到損友,馬上反省自己,改正自己的缺點。
3.從這個意義上來說,損友不正也是來幫助我的益友嗎?

(十二) 結攝
1.我們和朋友是互為環境的,當你希望找到友直、友諒、友多聞這三種好朋友的時候,你不要忘記,別人也這樣要求你,你自己本身也要有這樣的條件。
2.所以,我們講到益者三友的時候,要特別注意到,這也是對自己的要求。
3.如果我們不忘初心,經常反省是否做到“士志於道”,保持正直、寬容、好學,牢記“以友輔仁”,就會發現走到哪兒都是益友。
4.正如一位聖者說過:“無論你遇見誰,他是你生命裡該出現的人,都有原因,都有使命,絕非偶然,他一定會教會你一些什麼”。
歷史上很多國君鼓吹自己愛民如子,背裡卻窮奢極欲,遠離賢臣,重用奸臣,使國家岌岌可危。比如宋徽宗喜歡歌舞昇平,吸引來了蔡京、高俅、童貫等眾多奸臣損友,展開了建設新京城的宏大運動,希望彰顯國力,耗費了巨大的財力,並大肆掠奪百姓,最終官逼民反,奮起抗爭的老百姓不下四五十萬,真正的罪魁禍首是這些損友奸臣們,而非方臘、宋江等。此後宋朝國力大衰,隨著金人攻破汴京,宋徽宗淪為金人俘虜,北宋滅亡。

(十一) 無法徹底遠離小人,怎麼辦?“見賢思齊焉,見不賢而內自省。”
有人問,我們生活在這個世界上,不可避免地碰到各種類型的人,無法徹底遠離小人,怎麼辦?孔子說“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”(《里仁篇》),看見益友,向他學習優點,見到損友,馬上反省自己,改正自己的缺點。從這個意義上來說,損友不正也是來幫助我的益友嗎?

(十二) 結攝
1.我們和朋友是互為環境的,當你希望找到友直、友諒、友多聞這三種好朋友的時候,你不要忘記,別人也這樣要求你,你自己本身也要有這樣的條件。
2.所以,我們講到益者三友的時候,要特別注意到,這也是對自己的要求。
3.如果我們不忘初心,經常反省是否做到“士志於道”,保持正直、寬容、好學,牢記“以友輔仁”,就會發現走到哪兒都是益友。
4.正如一位聖者說過:“無論你遇見誰,他是你生命裡該出現的人,都有原因,都有使命,絕非偶然,他一定會教會你一些什麼”。

論語 季氏十六 第3章

孔子曰:“祿之去公室,五世矣。政逮於大夫,四世矣。故夫三桓之子孫,微矣。”

〈白話〉
孔子說:「魯國國君失去政權,已經五世了,大夫得其政權,已經四世了。所以,魯國三桓的子孫已經衰落了。」

〈文義〉
1. 祿之去公室,五世矣:謂爵祿賞罰之權不從君出。五世:指魯宣、成、襄、昭、定五公。
2. 政逮于大夫,四世矣:祿去公室,斯政逮大夫。逮,及義。四世:指季孫氏文子、武子、平子、桓子四代。
3. 三桓之子孫微矣:三桓謂仲孫、叔孫、季孫,三家皆出於桓公。後仲孫氏改稱孟氏。此三家至定公時皆衰。

〈思惟提綱〉
1. 季氏篇第一章與第二章點出了那些錯誤與過失?本章孔子要證成什麼?
2. 如何化解君弱臣強的危局?君也好,臣也好,真正該做的只有哪件事?
3. 您最想留給後代子孫的是什麼?最好的傳家之寶是什麼?

 
義理解釋  朱文津老師 /19’51”
一、 引用資料
1. 《四書章句集注》: “ 魯自文公薨(ㄏㄨㄥ ),公子遂殺子赤,立宣公,而君失其政。歷成、襄、昭、定,凡五公。 ”
2. 《論語•八佾•21》哀公問社於宰我。宰我對曰:“夏後氏以松,殷人以柏,周人以栗,曰,使民戰栗。”
3. 《四書章句集注》:  “其後哀公果欲以越伐魯而去季氏。 ”
4. 《論語•季氏˙1》:“吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭牆之內也!”
5. 《論語•季氏˙1》: “均無貧,和無寡,安無傾。”
6. 《論語•顏淵˙9》:哀公問於有若曰:“年飢,用不足,如之何?”有若對曰:“盍徹乎?” 
7. .《論語•憲問˙22》陳成子弒簡公。孔子沐浴而朝,告於哀公曰:“陳恆弒其君,請討之。”公曰:“告夫三子!”
8. 《論語•八佾•1•2•6》季氏旅於泰山、八佾舞於庭、三家者以雍徹
9. 《四書直解卷之十一》:“夫政逮於大夫,宜大夫之強也,而三桓以微,可見名分不可以僭逾,大權不可以竊據,而以僭逆得之者,終當以僭逆失之耳。”
10. 《尚書》曰:臣之有作威作福,害於而家,兇於而國。誠萬世之臣之永鑑也。
11. 《論語•季氏˙1》: “今夫顓臾,固而近於費,今不取,後世必為子孫憂。”
12. 《論語•先進•16》:“季氏富於周公,而求也為之聚斂而附益之。” 
13. 《論語•季氏˙13》:不學詩,無以言!不學禮,無以立!”

二、重點摘記

原文:
孔子曰:“祿之去公室,五世矣。政逮於大夫,四世矣。故夫三桓之子孫,微矣。”

(一) 本章的注釋及解釋
1.祿,爵祿,代表君權。
2.公,君也,公室,就是諸侯國君所在。
3.逮,是及、到的意思。
4.孔夫子說:“國家政權離開魯君之手,已經五代了;政權由大夫把持,已經四代了;所以,三桓的子孫現在也衰微了。”

(二) 前兩章的重點
本章承接上面二章。
1. 季氏第一章,透過季氏將伐顓臾這個事件,孔夫子宣傳了自己“均、和、安”的為政理想,點出了季孫憂錯了地方,也從一個側面暗示著各國主政者的過失。2. 第二章,面對天下無道,君弱臣強,禮樂征伐不是從天子出的春秋亂相,孔夫子總結出各國僭越、以下陵上的為政期限,自諸侯出,最多十世;自大夫出,最多五世;自陪臣出,最多三世,越往下,時間越短。

(三) 祿之去公室五世矣
第三章,就舉喻證成。孔夫子以魯國為喻“ 祿之去公室五世矣”。
《集注》曰: “ 魯自文公薨(ㄏㄨㄥ ),公子遂殺子赤,立宣公,而君失其政。歷成、襄、昭、定,凡五公。 ”
哀薑哭市”典故
1. 據《史記魯周公世家》記載: “ 文公有二妃:長妃齊女為哀薑,生子兩個兒子惡及視;次妃敬嬴( ㄧㄥˊ ),嬖( ㄅㄧˋ )愛,生子俀(ㄊㄨㄟˇ )。 ”
2. 文公死後,當時的權臣襄仲(魯莊公的兒子遂)跟敬嬴關係好,於是襄仲想立敬嬴的兒子俀為國君,但是顧及到文公夫人的娘家齊國,必須徵得齊國國君同意。當時齊國前任國君被殺,新君齊惠公剛即位,君位未穩,很想跟魯國搞好關係,所以從自己的私心出發,違反嫡長繼位的道義,賣了個大面子給魯國,同意襄仲立魯文公庶子為國君。
3. 所以襄仲回國後,立即殺死了齊女所生的公子惡、公子視,立敬嬴的公子俀為國君,是為魯宣公。兒子被殺,齊女也被趕回娘家。臨行前,經過魯國鬧市,面對密集的人群,齊女淒慘的心情再也無法遏制,放聲大哭:“老天啊!襄仲無道,殺長立幼,可憐我們孤兒寡母如今淪落到這般地步。”
4. 在場的魯國百姓都被她的悲傷感染,而忍不住跟著一起哭起來。這就是齊女為什麼被叫作“哀薑”,以及“哀薑哭市”典故的由來。
5. 而襄仲因為擁立之功,把持了朝政,魯國公室從此開始失去對政權的掌控。從魯宣公、魯成公、魯襄公、魯昭公到魯定公,已經有五世的魯君失政。

(四) 政逮於大夫四世矣 
1.魯君失政,其實就是大夫專政。“ 政逮於大夫四世矣 ”,指的是季氏為代表的三桓掌握魯國政權傳了四代。
2.魯宣公前期是襄仲專政,季孫行父(季文子)迫於壓力,也被迫承認魯宣公。襄仲一死,他的兒子繼位,就不如老謀深算的季氏了。
3.襄仲的兒子公孫歸父因其父襄仲立了宣公,受到寵信,想法多了, “欲去三桓以張公室”,消息走漏,事情沒成。所以,等到魯宣公一死,蓄謀已久的季文子立即秋後算帳,以追究襄仲殺嫡立庶的名義將東門氏驅逐出國,魯國政權就到了季氏手中。
4.接下來經歷了季武子、季悼子、季平子、季桓子,其中,季悼子因未列上卿而不作數,所以雖然說法有不同,但大多數認為季氏四世指文子、武子、平子、桓子四世,時間上也正好與前面的魯君五世相對應。

(五)“ 故夫三桓之子孫微矣。”
“ 故夫三桓之子孫微矣。” 孔夫子作為一個聖人,對天下的變化了然於胸。 “天下之勢,有盛必有衰,而國之大柄,下陵而上替。今魯之大夫專政,已及四世,以數計之,也是他當衰的時候了。故今三桓之子孫,都微弱而不振,固理勢之必然者也。”不久,桓子果為家臣陽虎所執,孔子之言,於是乎驗矣。

(六) 孔夫子對魯國政治形勢觀察
以上是孔夫子對春秋時期魯國政治形勢的觀察,其中點到三個主體:魯國公室、主政大夫、三桓子孫,分別代表著君、臣、後代三個身份,孔夫子是如何看出大夫專政五世希不失矣,我們不得而知。但我們學習本章,可以從魯國公室和季氏的作為中得到借鑒。

(七) 德不配位,必有災殃
1.魯國是周公的封地,憑著祖先的功德,後人才可以繼承君位,但德不配位,必有災殃,到了魯宣公,為了得到君位,竟然靠殺害自己的兄長上位,德行有虧,從此政權旁落,虛有其位。公室後代更是貪圖享樂,毫無建樹,逐漸失去民心,走了下坡路。
2.與此相反,季氏代表的三桓,出自公室,是魯桓公的後代,跟隨各國卿大夫立族的潮流,一起立家,所以有了季孫、孟孫、叔孫三家,而且努力經營,培植家庭勢力,使三家力量超過公室,形成了君弱臣強的局面。
3.君弱臣強的情況,當今社會也有,下屬的能力比領導強,通常的表現就是不服領導的管理,頂撞領導,甚至想取而代之,再不然的話,自己拉走一幫人另立山頭。所以業界有一種“徒弟殺師傅”的不好風氣,學了本事,就把師傅幹掉,自己頂上。但這樣做的後果,顯然是不安,上下都不安。
4. 就君而言:失敗也死於國外
就君而言,政權旁落,公室自然不服,時刻想要復闢。
昭公25年,魯昭公起兵攻打季氏,季氏得到其他二家的援助,反敗為勝,昭公逃亡出國。此後7年,流浪國外,死後才回到魯國。
這七年中,魯君缺位,居然國事照常,豈不讓人吃驚,可見春秋時期違禮僭越到了何等程度。而到了魯哀公時期,又是念念不忘除去三桓。
《八佾篇》哀公問社於宰我。宰我對曰:“夏後氏以松,殷人以柏,周人以栗,曰,使民戰栗。” 對抗之意溢於言表。
《集注》曰 : “其後哀公果欲以越伐魯而去季氏。 ” 哀公二十七年,想請越國討伐三桓,最後失敗也死於國外。
5.就臣而言:遭滅頂之災
就臣而言,季氏代表的三桓,從僖西元年到哀公二十七年的191年中,季孫氏在約三分之二的時間裡主政,只有70年未曾主政,但仍列於執政。
這樣光耀的數字,季氏心安了嗎?也沒有。因為君臣的名分不能更改,公室又圖謀復辟,所以為了自保,不斷地吞食公室而加強自己。
魯襄公11年,三桓將公室的軍隊分為三軍各掌一軍。昭公5年,廢除原一分為三的中軍,再把軍隊一分為四,季孫獨取兩軍,孟孫、叔孫各取一軍,還把賦稅改為由三家徵收,再轉納公室。
猜測一下,這可能也是昭公被逼上絕路要攻打季氏的重要原因吧。
到了哀公時期,季康子還要攻打親近公室的顓臾,以削弱公室的外部力量,所以孔夫子說:“吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭牆之內也!” 而且季氏可以以下犯上,那麼,別人也可以效學。
所以,年幼的季桓子剛即位,就被密謀已久的家臣陽虎綁架,並寫出授權委託書,所以有陽虎以“陪臣執國命”的三年。如果陽虎奪位陰謀成功,季氏將遭滅頂之災。真是強中更有強中手,螳螂捕蟬,黃雀在後。

(八)如何化解君弱臣強的危局?
1.那麼怎麼化解這樣一種君弱臣強的危局?孔夫子在本篇的第一章就和盤托出—— “均無貧,和無寡,安無傾。” 
2.真正的為政,不是計較當官者自身的利益,而是完全代民眾著想,創造一個人人能夠安身立命的公開、公平、公正的社會環境,如果遇到災難,也有得到社會的救助,所以不會有貧困的現象;若是能夠做到老安少懷,則人與人之間,就非常的和諧、和樂,不愁遠人不來集聚;而人人各安其位,各盡其分,則上下無怨,又何來政權傾覆的危險?
3.所以不管是君也好,臣也好,真正該做的只有一件事 ——修文德,外安其位,內修己德。君弱,弱的不是能力而是德行,所以修文德,就是補自己的短板,得民心者得天下,一國之君就要得到一國之民的擁護。
4.《顏淵篇》哀公問於有若曰:“年飢,用不足,如之何?”有若對曰:“盍徹乎?”就是要他能站在民眾的立場上思考抉擇。“百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?”離開了百姓,你這個國君一文不值。
5.假如魯哀公能聽進有若的意見,也許魯國的歷史將會改寫,中華的歷史也會重來。但可惜他該做的事情又不做。
6.《憲問篇》陳成子弒簡公。孔子沐浴而朝,告於哀公曰:“陳恆弒其君,請討之。”公曰:“告夫三子!”遇到了孔門師弟,卻未能抓住這一千載難逢的機遇,奮發有為,這只能歸咎於自身的愚昧。
7.而魯昭公七年流浪,最後死於國外,天子、諸侯沒人站起來說一句公道話,說明魯國公室已經不得人心久矣。
8.而臣強,也不是真的強,否則就不會以下犯上。因為季氏有功於魯國,內心開始膨脹,覺得應該享受更高的待遇,所以會有季氏旅於泰山、八佾舞於庭、三家者以《雍》徹等違禮的舉動。
9.所以要平靜自己的不仁之心,也要修文德,不能失其所守。明朝帝師張居正講解說:“夫政逮於大夫,宜大夫之強也,而三桓以微,可見名分不可以僭逾,大權不可以竊據,而以僭逆得之者,終當以僭逆失之耳。” 政權從公室落到大夫手裡,應該說明大夫的能力很強,但強大的三桓,子孫卻衰微了,說明這個強是不符順道義的,所以不可常保,以能力犯上,實行強權政治,這不是安穩之道,不能讓天下太平。
10.《尚書》曰:臣之有作威作福,害於而家,兇於而國。誠萬世之臣之永鑑也。

(九) 結攝: 探討我們靠什麼傳家?
1. 最後跟大家探討一個問題:我們靠什麼傳家?
我們做父母的都愛自己的孩子,都想把最好的留給子女。但到底什麼東西才能傳得下去,甚至傳之萬代?這是個大問題,值得仔細地想一想。
2. 這裡我們先看一個反面的典型——季氏。
季氏將伐顓臾,有一個原因是“今夫顓臾,固而近於費,今不取,後世必為子孫憂。”《先進篇》“季氏富於周公,而求也為之聚斂而附益之。” 季氏已經很富了,還在拚命斂財,為了什麼?還不是為後代多留一點。
3. 那我們再與季氏對比一下。
我們為子女所留的,有季氏那麼多、那麼周全嗎?顯然是沒法相比的。
但季氏的想法實現了嗎?春秋時期,魯國還有三桓的記載,而到了戰國時期就再也聽不到三桓的聲音了,早就被歷史的浪花淹沒了,美好的想法全部化為泡影,一場空。
4. 以史為鑑,該怎麼做? 以詩禮傳家。
我們千萬不要再走季氏那樣的老路。那該怎麼辦?本篇第 13 章,孔夫子就以身作則告訴我們,應該詩禮傳家。
孔夫子對兒子孔鯉說:“不學詩,無以言!不學禮,無以立!” 張居正說: 
《詩》之為教,溫柔敦厚,學之則心氣和平,而事理通達,必然長於言語。
《禮》之為教,恭儉莊敬,學之則品節詳明,而德性堅定,必卓然有以自立。 
學《詩》學《禮》,可以建立高遠的志向,漸次提升心靈,最終由凡入聖。
5. 最好的傳家寶
所以最好的傳家之寶,不是金山銀山那些黃白之物,而是涵養仁德慈悲之心的詩禮之聖教,養一個人身易,養一個人心難,唯有依聖賢之教,方能教出孝子賢孫,立身行道,揚名於後世,窮則獨善其身,達則兼濟天下

論語 季氏十六 第2章-3

2-1 孔子曰:「天下有道,則禮樂征伐,自天子出;
              天下無道,則禮樂征伐,自諸侯出;
2-2自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;
   陪臣執國命,三世希不失矣。
2-3天下有道,則政不在大夫;天下有道,則庶人不議。」
<白話>
2-1 孔子說:「天下有道的時候,制禮作樂、征伐叛逆的政令,都從天子那裡發出。
天下無道的時候,制禮作樂、征伐叛逆的政令,就從諸侯那裡發出。

2-2 從諸侯那裡發出,那末這個國家,至多再傳十代,少有不亡的;若是從大夫
那裡發出,那末這國家,至多再傳五代,少有不亡的;如果大夫的家臣把持
國家的政令,那麼這個國家至多再傳三代,少有不亡的。

2-3 天下有道的時候,國家的權柄,不會在大夫的手上。天下有道的時候,
平民百姓,自然也不會私議國事了。」

<文義>
1. 庶人:普通的老百姓 。
2. 議:議論,就是表達不滿,表達對當政者的抱怨!

<思惟提綱>
1.論語的章節安排有其次第性,那麼,本章和前一章有何關聯性?
2.為什麼天下有道〜“庶人不議”;天下無道之極,“庶人亦不議”呢? 
3.本章分三部分討論,整段話來看,孔子要傳遞的核心內涵是什麼呢?
4.本章和《論語˙顏淵˙17》季康子問政於孔子,有何關係?
5.孔子的這段話〜看起來是在談論政治大事,天下大勢,
  對我們在生活中的運用,有什麼現實指導的意義嗎?
6.今天〜義理講解的李誠一老師  給大家推介的書〜
  美國著名作家〜路易斯•海  寫的《生命的重建》,
  她在書中寫道:人們常常講以下的兩句話〜
  想一想,哪一句是你自己也常常想說的呢?
  這句話將會為我們帶來怎麼樣的結果呢?
<義理解釋>      李誠一老師      9分 58秒
一. 引用經文
1.《孝經開宗明義章第一》:仲尼居,曾子侍。子曰:「“先王有至德要道,
                       以順天下,民用和睦,上下無怨。汝知之乎?」
2.《朱熹集注》:上不失政,下不私議。
3.《朱熹集注》:庶人不議,非篏其口使不敢言也。
4. 藕益大師批註:卓吾云〜明誅臣子,隱責君父。
5.《論語˙顏淵˙17》季康子問政於孔子。
                   孔子對曰:「政者正也,子帥以正,孰敢不正?」
二. <義理解釋>      李誠一老師      9分 58秒
 (一) 昨天的重點 
朋友們好!今天我們繼續來學習《論語》季氏篇,第2章。
昨天重點分享了本章的第二部分:“自諸侯出,蓋十世希不失矣;
自大夫出,五世希不失矣;陪臣執國命,三世希不失矣”。
討論了朝政更替、家族興衰的法則。
得出了一個結論:尊禮則興,違禮則衰。 

(二) 今天的進度
今天,我們學習的進度是本章最後兩句:
“天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議”。
經過前兩天的學習,“天下有道,則政不在大夫”。我們應該容易理解了:天下有道的時候,核心的政權一定是在天子手中,禮樂征伐自天子出,
諸侯不會僭越,更不會出現大夫專政。

(三) 為什麼“庶人不議”?
1.那天下有道,為什麼“庶人不議”呢?  
  不議什麼?不議論政治。
  庶人是誰?就是普通的老百姓啊,最基層的老百姓為什麼要議論政治?
  〜說明他們心裡有不平,有怨恨。
  議論就是表達不滿,是表達對當政者的抱怨!
(1)《孝經》裡講,聖明的先王“有至德要道,以順天下,民用和睦,
   上下無怨”。天下有道,上不會抱怨下,百姓自然也不會抱怨上。
   如果老百姓喜歡議論,說明政治出了問題。
(2)《朱熹集注》裡說,上不失政,下不私議。想想確實是這個道理,
    老百姓最關心的是什麼?
    和自己生活相關的事情,民以食為天,只要他能衣食飽暖,
    吃得好、穿得好,安居樂業,他哪有心思去關心國家政治呢! 
2.天下無道之極,庶人亦不議 
(1)還有一種狀況,“庶人不議”不僅不是有道,而是無道更甚〜
  歷史上曾經多次出現過暴政,恐怖政治,不允許百姓講話。
  明朝、清朝都出現過文字獄,講錯話、用錯字都可能招來殺身之禍,
  誰還敢議論朝政。
(2)《朱熹集注》裡說,庶人不議,非篏其口使不敢言也。
     如果老百姓不是不想議,而是不敢議,不敢說話,
     那便是天下無道之極的狀態,離衰亡也就不遠了。
3.“天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議”。
    最後這兩句,可以看成是對本章的小結。
    孔子所處的正是天下無道的時代。
    周天子的大權落入諸侯手中,
    諸侯國家的大權落入大夫和家臣手中,
    老百姓喜歡議論政事。
4.孔子滿心裝著的是一個有道的天下,一心想恢復鼎盛時期的周朝禮制,
  回到“天下有道”,禮制不被僭越,大夫不會專權,
                    百姓安居樂業,無心議論政治。

(四) 孔子要傳遞的核心內涵〜“尊禮、守禮”                           
本章的義理分三部分,我們基本討論清楚了。
整段話來看,孔子要傳遞的核心內涵是什麼呢?
1.藕益大師批註說:卓吾云〜明誅臣子,隱責君父。
  諸侯是天子之臣,如果違禮、奪權就會有報應,
  十世之內權力就會被奪走;
  大夫如果僭禮、專政,五世之內也會被替代。
  (1)李卓吾先生說,從表面上看〜(明誅臣子)
   孔子的這段話,好像是在批評臣子,責罵他們違背禮制,不仁不義,
   “隱責君父”〜
    君是指國君,父是指一家之長,
    實際上是責備君王和父兄,不應該帶頭做違禮之事。
    如果上位者,做了壞榜樣,上行下效,上樑不正,下樑自然歪。
  (2)如果希望自己的基業、家道常青,長久堅固,
     唯一的正道就是“尊禮、守禮”,做任何事,符順道,符合禮。
2.季康子曾經問政於孔子,孔子回答:政者,正也,子帥以正,孰敢不正?
  在上位的人做好了一個正的表率,下面的人誰敢不正?
  如果你自己不正,要求下面的人正,怎麼可能?

(五) “子帥以正,孰敢不正?
 孔子的這段話〜
 看起來是在談政治大事,天下大勢,
 但同樣有著很強的現實指導意義。
 可以讓我們懂得一個家庭、一個團隊興衰的關鍵,
 讓我們明白一家之長對於一個家庭的重要性,
 一個領導人對於一個團隊的重要性,“子帥以正,孰敢不正?”
1. 先說家庭
家有家道,中國人自古重視家道傳承,可是現在這種傳承斷代了,
父母長輩都沒了方向,爺爺不像爺爺,奶奶不像奶奶,父母不像父母,父母看不上爺爺奶奶,子女更是嫌棄父母out,教育怎麼能不出問題,
孩子怎麼能不出問題,而且孩子的問題基本都是家長問題的複制。
優良的品行可以傳遞,不良的品行傳遞更快,更嚴重。
什麼原因?因為現在社會環境太紛繁複雜,物慾橫流,功利為上,
不良的種子很容易得到滋長的土壤。
2. 再談談團隊
當今社會,最常見的團隊就是企業,從近年的企業統計數據來看,
中國企業的平均壽命不超過五年。
很多企業養不大,一大就亂。頭幾年轟轟烈烈,不出幾年就倒下。
就是說,壽命在十五年以上的企業佔比非常非常少,
用孔子的話來說,半世希不失矣!
問題出在哪裡呢? 無道! 誰無道? 帶領企業的人無道。
企業註冊很容易,有人、有地方、有項目、有資金就能註冊企業,
現在甚至連資金都不需要了。
多數企業都是為了利益而出生的,企業主的目標是利潤最大化,
缺乏社會責任,更沒有符合道義的宗旨目標,
很多企業產品以次充好,偷稅漏稅,
連守法都做不到,更談不上“尊禮”了。
“尊禮”內在的本質是“對人的愛和尊重”〜
真正的企業應該是有靈魂的,如果企業缺少了對人的愛,對社會的擔當,就沒有了靈魂,就是一個無道的利益團伙,自然很快被社會淘汰,
命不久矣。企業如此,我們做人做事也是如此,
基本的禮則一定要遵循,如果自私自利,好貪小便宜,
不懂得待人著想,走到哪裡,都會惹人嫌棄;
如果用不正當的手段,佔了便宜,獲得不義之財,
最終吃虧的還是自己。所謂君子愛財,當取之有道。

(六)結語〜你自己一貫所相信的,都會變成事實
這是一個奇怪的時代!
很多人認為這個時代唯一的生存法則就是競爭;
他們不相信共贏,不認可互助;
他們認為善良會被欺負,禮讓一定會吃虧;
他們認為,有你的就沒有我的;
所以他們的世界只有相互傾軋,
你死我活,充滿了焦慮和不安。
給大家推介一本書〜
美國著名作家〜路易斯•海  寫的《生命的重建》,
她在書中寫道:人們常常講以下的兩句話,
你不妨想想,哪一句是你自己也常常想說的?
一句是:所有的人,對我都是別有用心,不懷好意!
另一句是:所有的人,對我都是有很大的幫助!
不要輕視這兩句不同句子的力量〜
它們往往會為你製造出不同的環境來;
你自己的一貫所相信的,都會變成事實。
你自己的一貫所相信的,都會變成事實。
你自己的一貫所相信的,都會變成事實。
你自己的一貫所相信的,都會變成事實。

論語 季氏十六 第2章-2

2-2.自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣執國命,三世希不失矣。 /《論語•季氏•2》

〈白話〉
由諸侯僭奪政權、發號施令,這個國家大概最多再傳十代,能不衰亡的很少;如果由大夫僭越號令,這個國家最多傳五代,很少能繼續不亡的;如果是大夫的家臣把持國家的政令,至多再傳三代,這個國家也很少還能繼續不亡的。
〈文義〉
1. 蓋十世希不失:蓋,大概、這樣。十世,十代。希,少。失,失其君位(包括天子及諸侯)。
2.  陪臣:大夫的家臣(若陽虎)。
3. 執國命:把持國政
〈思維提綱〉
1.這一段話顯現幾個層次?狀況如何?
2.您覺得夫子這段話中的理論,道理何在(有何依據)?
一、引用經文
1.《孝經․諸侯章第三》:在上不驕,高而不危;制節謹度,滿而不溢。高而不危,所以長守貴也。滿而不溢,所以長守富也。富貴不離其身,然後能保其社稷,而和其民人。蓋諸侯之孝也。《詩》云:「戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。」
2.《論語․八佾․19》定公問:「君使臣,臣事君,如之何?」孔子對曰:「君使臣以禮,臣事君以忠。」
3.《孝經․卿大夫章第四》「非先王之法服不敢服,非先王之法言不敢道,非先王之德行不敢行。是故非法不言,非道不行;…..」
4.《孝經․聖治章第九》曾子曰:「敢問聖人之德,無以加於孝乎?」子曰:「天地之性,人為貴。人之行,莫大於孝。…. 昔者,周公郊祀後稷以配天,宗祀文王於明堂,以配上帝。是以四海之內,各以其職來祭。…. 」
5.《論語․憲問․41》子路宿於石門。晨門曰:「奚自?」子路曰:「自孔氏。」曰:「是知其不可而為之者與?」
6.《論語․為政․4》子曰:「吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。」
7.《論語․子張․24》叔孫武叔毀仲尼。子貢曰:「無以為也,仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可踰也;仲尼,日月也,無得而踰焉。人雖欲自絕,其何傷於日月乎?多見其不知量也!」
8.《論語․雍也․15》子曰:「誰能出不由戶?何莫由斯道也?」
二、重點摘記
(一)夫子的治國理念
1. 昨天我們重點學習了孔子的理想天下,“天下有道,則禮樂征伐自天子出”。錢穆先生說,“古制非天子不得變禮樂,專征伐,此乃大一統之道”。
2. 孔子認為理想的有道天下,應該有一個“上承天道,下子庶民”的天子,禮、樂、征、伐由聖德的天子發出。
3. 天子向下有一群“在上不驕,制節謹度,滿而不溢”的諸侯,輔佐天子管理天下,“君使臣以禮,臣事君以忠”;諸侯之下又有“非法不言,非道不行”卿大夫,幫助諸侯治理國家;形成一個“四海之內,各以其職來祭”的太平盛世。
4. 這是孔子美好的願望,也是孔子一生孜孜以求想要實現的政治理想!可現實很殘酷,孔子偏偏處在一個禮崩樂壞的時代,禮樂征伐自諸侯出,自大夫出,甚至自陪臣出,君不君,臣不臣,禮樂制度被完全打破。面對這樣一個混亂的時代,孔子周遊列國,四處遊說,“知其不可為而為之”,最終無功而返。
(二)夫子的理論依據
1. 最重要的是,孔子並沒有放棄自己的理想,晚年回到魯國,一心整理典籍、教育學生,把寶貴的思想財富留於後世。本章的歷史背景應該就是這個階段,孔子對於這亂哄哄時代背後的演變法則,透徹明了,借弟子請教之機,講給世人聽,警策當權者,也是警策後世。
2. 怎樣的法則呢?孔子說:“(禮樂征伐)自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣執國命,三世希不失矣”,歷史以驚人的方式驗證了孔子的預言。
3. 以魯國為例,從魯隱公到魯昭公逃亡,總共經歷十世,就失去了政權。魯國失政後,政權分到三家大夫手中,從季友子專政到季文子、季武子、季平子、季桓子,正好五世,他們的政權被陽虎所奪。驗證了“自大夫出,五世希不失矣”。
4. 陽虎當權,沒有傳到第二代就垮台了。驗證了孔子所說,“陪臣執國命,三世希不失矣”。昨天有講到,禮是自然之序,是自然的法則,是真理。既然是真理,違背了,就一定會出問題。
(三)夫子的境界
1. 偏離真理越遠,出現問題就越快,越嚴重。《朱熹集注》裡說:逆理愈甚,則失之愈速。不僅魯國如此,對照歷史我們會發現,春秋霸主之一齊國十世失政,晉國十世失政。
2. 春秋以後的歷史好像都是照著孔子所說的去演,不可思議。聖人的境界,通達了宇宙人生的規律,《道德經》裡“人法地,地法天,天法道,道法自然”的境界,孔子達到了,“從心所欲,不踰矩”。
3. 如子貢對老師的評價:“仲尼,日月也,無得而逾焉”“夫子之不可及也,猶天之不可階而升也”。這些年通過研討論語,越來越體會到《論語》的珍貴,被夫子的境界所折服,無限的敬仰!
4. 《論語》最原汁原味的記錄了孔子的言行,聖人的智慧深深地浸潤其中。兩千多年之後的我們,可以每日捧讀聖人的智慧之作,這是多麼美妙的一件盛事。
(四) 體會夫子的心意
1. 再來看,孔子為什麼會在這裡揭示這樣的社會演變法則?其用意何在呢?回到本章的背景,實際上本章是承接了前一章的故事:“季氏將伐顓臾。冉有、季路見於孔子。”在經過一陣遮遮掩掩、欲言還止,被老師兩次的批評之後,冉有終於鼓起勇氣,直接向孔子陳述了季氏要伐顓臾的理由:“今夫顓臾,固而近於費。今不取,後世必為子孫憂。”這可能是季氏的理由,也可能是冉有、子路內心認同的理由。
2. 後人解讀論語時有一種說法,說這是師弟之間的配合,兩位政事科代表的弟子,怎麼能不理解老師的為政主張呢?是希望藉孔子的威望和影響力來改變季氏的主張,實則是講給季氏聽的,老師講話的力度比自己強。因為歷史上並沒有真實的發生“季氏伐顓臾”這件事,也許就是這段經典傳世的對話警策到了季氏。
3. 不管怎麼說,作為孔子的兩位政事科代表的弟子口中,講出這樣不靠譜的見解,對於孔子來說就不能不重視,一定不會放棄教育弟子的好機會。
4. 第一章後半部分,孔子非常正式的,給兩位有高度從政熱情的弟子上了一堂深刻的為政理念課:“丘也聞:有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。”深情並茂,苦口婆心,層層遞進。
5. 本章實則是第一章延續,從宏觀的角度縱談天下大勢,告訴弟子也是告訴執政者,政權更替背後有著必然的法則,任誰再厲害也逃不過這個法則。
6. 言外之意就是,你們不要瞎操心了,季孫氏家族的政權也躲不過歷史車輪的碾壓,大夫專權,不會超過五世的政權,三桓已經把持朝政四世了,自己可以算算自己的命運,你還有多久可以蹦噠。你們口口聲聲為後世子孫考慮,而實際所做的事,出兵伐顓臾,乃是大大僭越禮制之事,只會加速季氏政權的衰敗。如果聽懂了這個道理,季氏一定不會再堅持去做了。
(五)啟示
1. 學到這裡,我們好像看了一個精彩的歷史故事,談論的也是遠離我們生活的國家大勢。那本章的學習,與我們有什麼啟示呢?
2. 本章孔子清晰的描述了國與國之間的演變法則、大夫家族的興衰法則,總結一句話:尊禮則興,違禮則衰。2500年之後,談“禮”是不是過時了?孔子說的興衰法則,對我們是不是失效了呢?
3. 當然不是。孔子說:誰能出不由戶?何莫由斯道也?既然也適用,那我們就要好好思考一下如何做,才能讓我們家族興旺,讓我們的事業興盛不衰?季氏為了一己私利,為了子孫後代的家業穩固,準備對顓臾發動戰爭,不惜大動干戈,以犧牲別人的生命為代價,最終的結果只能是衰亡。
4. 現在很多人也在為子女的未來而打拼,吃了很多苦,做了很多努力,我們是不是可以檢查一下,我們努力的方向是否正確呢?我們努力的結果真的對子女的未來有益嗎?除了錢財、家業,我們真正應該給子孫留的是什麼呢?
5. 《易經》裡有一句話:積善之家必有餘慶,積不善之家必有餘殃。所謂的餘慶和餘殃,就是要子孫受的。與大家共勉!

論語 季氏十六 第2章-1

2-1  孔子曰:「天下有道,則禮樂征伐,自天子出;天下無道,則禮樂征伐,自諸侯出;            2-2  自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣執國命,三世希不失矣。
2-3天下有道,則政不在大夫;天下有道,則庶人不議。」
                                                                                           
<白話>
2-1 孔子說:「天下有道的時候,制禮作樂、征伐叛逆的政令,都從天子那裡發出。天下無道的時候,制禮作樂、征伐叛逆的政令,就從諸侯那裡發出。
2-2 從諸侯那裡發出,那末這個國家,至多再傳十代,少有不亡的;若是從大夫那裡發出,那末這國家,至多再傳五代,少有不亡的;如果大夫的家臣把持國家的政令,那麼這個國家至多再傳三代,少有不亡的。2-3 天下有道的時候,國家的權柄,不會在大夫的手上。天下有道的時候,平民百姓,自然也不會私議國事了。」

<注釋> 
1. 天下有道:天下,指朝代所屬的地方。有道,天子有德而政治清明。無道則反是。
2. 禮樂征伐自天子出:朱注:「先王之制,諸侯不得變禮樂,專征伐。」

<大義>
本章是孔子論國家政權得失的情形。
   孔子這一段話,大約是從考察歷史演變的軌跡,而且是當時,時事變遷的現象所得出的結論。
   孔子認為:古代從堯、舜、禹、湯以及西周的文、武、成、康諸王,都是「天下有道」的時世,當時君臣定位,名器得所,天子擁有發號施令的權柄,所以禮樂征伐都能「自天子出」。到了春秋時代,就是從魯隱公開始,天子的大權已逐漸旁落;尤其是齊桓公稱霸諸侯以後,周天子已失去發號施令的力量。齊國從桓公稱霸開始,歷經孝公、昭公、懿公、惠公、頃公、靈公、莊公、景公、悼公、簡公十世,最後簡公被陳桓所殺,這是孔子親見的史蹟,這就是「十世希不失」的由來。
   凡諸侯僭越天子,大夫僭越諸侯,家臣執國命,名為以下犯上,是為國之不幸,團體中一旦上下失序,其不敗亡者鮮矣!
<思惟提綱>
1. 為什麼“ 天下有道,禮樂征伐自天子出”呢?什麼條件才符合做為一個天子?
2. 如果禮樂征伐之權不由天子發出,而是由諸侯發出,就是天下無道。為什麼? 

<義理解釋>
一、 引用的經文
1. 《禮記‧中庸.28 》:“非天子,不議禮,不制度,不考文。今天下,車同軌,書同文,行同倫。雖有其德,苟無其位,不敢作禮樂焉;雖有其德,苟無其位,亦不敢作禮樂焉。"
2. 江謙先生補註說:”上承天道,下子庶民,謂之天子。”
3. 《論語.述而.1》:子曰:「述而不作,信而好古,竊比於我老彭。」
4. 《論語.泰伯.14》:子曰:「不在其位,不謀其政。」
5.  兩朝帝師張居正解讀本章時說:“禮樂征伐,乃人君御世之大柄。”

二、 重點摘記
 (原文)
孔子曰:“ 天下有道,則禮樂征伐自天子出;天下無道,則禮樂征伐自諸侯出。自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣執國命,三世希不失矣。天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”                     

(ㄧ) 本篇開始孔子的稱謂不同,應該是孔子再傳弟子所做的記錄
1. 這一篇對於夫子的稱謂發生了變化,“孔子曰:”讀起來有些不太習慣。
2.前一章忠道老師特別有解釋過,從本篇開始,對於孔子的稱呼由“子曰”變為“孔子曰”,據此推斷《論語》最後五篇的內容應該是孔子再傳弟子所做的記錄。3.這也預示著我們的第一輪論語共學,已經進入了最後的階段,
4.所以要特別感謝諸位,一路相伴蘭若,堅持學習到現在。

 (二) 白話翻譯及注釋
先來理解本章的文義:
1.天下有道,就是指天下太平,人民安居樂業,各得其所,我們現在講的和諧社會。
2.天下有道的社會,有怎樣的特徵呢?禮、樂、征、伐,這四件事,自天子發出。天下無道的時候,什麼特徵呢?禮樂征伐之權不在天子,而是由諸侯發出。
3.希,解為少。陪臣,指家臣。當禮、樂、征、伐之權決定於諸侯的時候,大概傳到十代,很少還能繼續;
4.如果決定於大夫,傳到五代,就很少還能繼續;
5.若是大夫的家臣把持國家政權,傳到三代,就很少還能繼續的。
6.如果天下符合道義,國家的最高權力就不會掌握在大夫之手。如果天下太平,老百姓就不會議論政治。
 (三) “非天子,不議禮,不制度” 天子的條件
今天重點學習本章的第一部分:“ 天下有道,則禮樂征伐自天子出;天下無道,則禮樂征伐自諸侯出。 ”

1.為什麼“ 天下有道,禮樂征伐自天子出呢”?
2.《禮記》中庸篇裡說,“非天子,不議禮,不制度”;“雖有其德,苟無其位,不敢作禮樂焉”。
(1)就是說一個真正符合道義的社會,一定是上下有序,各司其職,唯有天子才有資格去制禮作樂。
(2)這裡的天子有什麼條件呢?是不是所有的皇帝都是這裡的天子嗎?不是。
(3)江謙先生補註說:”上承天道,下子庶民,謂之天子。”上承天道,就是能夠繼承天道,符順自然規律,德行圓滿,還要對待百姓像關愛自己的兒子一樣,這樣的帝王,才是真正的天子。
3.歷史上很多昏庸暴戾的君王,雖有君王之位,也不配稱為天子,因為他們沒有繼承天道,德行不夠。
4.如果德行很高,沒有至尊的位置也不能成為天子。
5.比如孔老夫子可謂德高望重,被天下人尊重,晚年被尊為魯國的“國老”,他沒有天子之位,也只是“述而不作,信而好古”,不能制禮作樂。
6.正如〈泰伯篇〉孔子所說:“不在其位,不謀其政。”

(四) 發動戰爭要符合道義
1.本章特別提到樂,也應該由天子作,可見古人對於樂的重視已經提高到治理天下的高度,值得我們深思。
2.征,指征討,上位懲處下位。
3.伐,是指戰爭,是針對另一個國家發動戰爭,戰爭就意味著大規模的死傷,百姓要遭殃,所以戰爭不能隨便發動,要符合道義,要由有德有位的天子決定、發出命令,因為那個國家確實無道,才能出兵去幫助那個國家。
4.譬如武王伐紂,因為商紂王惡貫滿盈,人民都恨透了這個天子,他已經沒有資格做天子,
5.武王的軍隊打到東邊,西邊的老百姓不滿意,說為什麼不先解放我們這一邊;打西邊的時候,東邊的又說,怎麼不先解放我們這邊。
6.這樣的戰爭是民心所向,是為了拯救百姓於水火,根本不用打,一下子就推翻了商紂王,建立了周朝,武王被擁立為天子。
7.還有我國解放初期,抗美援朝戰爭,是不得已而發動正義之戰,所以得到了全國人民的支持,以小米加步槍打敗了敵人的飛機大炮,最終贏得了和平。

(五) 御世之大柄旁落諸侯則.天下必分崩離析
1.“天下無道,則禮樂征伐自諸侯出”,如果禮樂征伐之權不由天子發出,而是由諸侯發出,就是天下無道。
2.為什麼?諸侯已經不聽從天子的命令了,諸侯專權,意味著社會進入無序狀態,就是違背了君臣之禮。
3.禮是什麼?很多人誤以為,禮是一部分人制定出來約束另一部分人的封建思想。
4.應該承認不是所有古人遺留下來的思想制度都是正確的,或許有一些思想制度,確是特定歷史時期特定階層的人為特定利益所定立,存在一定的問題,但這些不代表中華優秀傳統文化的核心內涵。
5.真正意義的禮,是中華民族的先哲效法天地自然規律制定的人倫之序,它是自然的、永恆的真理,就好像太陽系九大行星圍繞著太陽旋轉,各行其軌,不能亂,亂了就一定會出問題。
6.兩朝帝師張居正解讀本章時說:“禮樂征伐,乃人君御世之大柄。”如若御世之大柄旁落諸侯,君弱臣強,會有怎樣的結果?
7.天下必分崩離析。春秋戰國的歷史,就是最好的見證。不僅如此,這種分崩離析的速度還表現出了規律性,
8.孔子老人家是真正的大智慧,預見了這種規律,接下來孔子就描述了這個被後來的歷史反覆驗證的規律。
9.(禮樂征伐)自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣執國命,三世希不失矣。

今天的學習就到這裡,明天繼續討論本章的內涵!

論語 季氏十六 第1章-11

而謀動干戈於邦內,吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭牆之內也!」  
〈白話〉
卻還計謀在國境內妄動軍事;我恐怕季氏的禍患,不在外面的顓臾,而是在自家的門牆裡面!」

〈注釋〉
1.動干戈:發動戰爭。干戈,泛指武器。
2.季孫:季氏又稱季孫氏。 
3.蕭牆:屏障大門的牆壁,比喻內部、在自己家裡。

〈思惟提綱〉
1. 總攝本章可以看出,儒家主張為政以德,禮樂之治所要追求的什麼樣的社會?
2. 冉求季路在為政上有相當高的才華,當他們遇到困境時,他們是否還具有弟子相?
3. 冉求遇到困難,顯得退縮的個性,反觀我自己也會嗎?如何改善?
4. 本章所談的為政之道,如何運用在當今社會?

〈義理解說〉  蔡忠道 老師 

重點摘要

(一)收攝本章幾個觀察的角度
我們整個再收攝一下,這一篇我們可以有幾個角度,至少可以有幾個角度去做觀察:
1.第一個:儒家主張為政以德,禮樂之治以追求均、和、安的社會
第一個,就是孔子透過季氏將伐顓臾,子路跟冉求來請益解決的方法,這樣的一個因緣,或者這樣的一個事件,來點出在儒家的為政以德,以及“道之以德,齊之以禮”的禮樂之治之下,還有一個均、和、安的一種為政的一種追求,跟細緻的一個為政的原則。

2. 另外一個角度:冉求跟子路顯現的弟子相
另外一個,我們可以看到,冉求、季路在為政上面有相當高的一個才華,可是面對國君的貪求、不足,然後或者是自己對境上面,這些仁政王道的理想使力不上的時候,還是有所欠缺的。但不過冉求跟子路雖然在為政上有些坎坷,或者說有些困難,還是願意回到孔子身邊跟他請益,那這個還是具備了、某個程度還是具備了弟子相,這一點也應該給予肯定。

3.冉求的性格:遇到困難退縮及推脫
當然如果更枝節的,我們可以看到冉求在這一篇裡面看出他的一個性格,以及在為政上面可以再努力或者比較欠缺的部分,就是比較退縮,或者在遇到困難的時候會做一種推脫。那這個其實我們也經常犯這樣的錯誤。

(二) 本章談為政之道可以運用在當今社會
1. 君臣關係就是老闆員工關係
這一篇看起來是講為政,古代的君臣關係,其實我們也可以回到現在我們工作的,就是我們工作單位的主管,或者是我們公司的老闆跟員工之間的一個關係。

2. 老闆要營造均、和、安的工作環境
(1)作為一個老闆,怎麼樣在主動的作為上面,營造一種機會均等、公平的一種工作環境,讓所有的員工在手下做事的時候能夠展現自己的才能——就是這個和,自己內心的一種和樂,那也營造出自己跟員工、或者員工跟老闆之間的關係的一種和諧,或者員工、員工之間的一種和諧。
(2)如果這樣子能夠主動去營造這樣的環境的話,那在君臣之間的關係,或者老闆、員工之間的關係,就是一種相互的觀待。
(3)我們前面常常提到“君使臣以禮,臣事君以忠”。員工非常感謝老闆辛苦的創業,也感謝老闆給予這樣工作的機會,讓自己可以展現長才實現理想;那老闆也非常感謝員工,在這樣的一個環境裡面能夠盡心盡力的為公司付出,無怨無悔為工作創造更多的一個價值,讓公司能夠不斷地發展、永續的經營。
(4)我想這個均、和跟安呢,也可以在今天,員工跟老闆,或者主管跟部屬對待之中呢,得到一個很好的一種印證,或者一種引申。

3.和樂的國家會吸引外國人,進來發揮長才。既來之,則安之。
(1)那當然,另外一個,其實不只是員工之間,在所有的今天我們跟國家之間的關係,也是可以從這個角度去看的。
(2)那如果這個社會是一個和樂的社會,是一個能夠發揮理想的社會,是一個機會均等的社會,就是學習機會均等的社會,那這個社會應該是,不只是本國人安居樂業,非常喜歡,長期的居住,或者一直呆在這個地方延續子孫,落地生根。
(3)那也會吸引國外的百姓,到這個國家來發揮自己的才能,那這個是另外一個所謂“既來之,則安之”,近悅遠來這樣的一個功效。

(三) 總結
那整個看下來,《季氏篇》的開篇呢,就是一個以為政為開始的一個開端,可是又不僅限於為政,在這一篇裡面,我們也可以把這一篇所學的一些內涵呢,應用在我們的生活上,或者應用在我們的工作中。
好,那就跟大家簡單學習到這邊。

論語 季氏十六 第1章-10

1-10 今由與求也,相夫子,遠人不服而不能來也,邦分崩離析,而不能守也。
〈白話〉
現在,仲由和冉求你們兩個人輔助季氏,遠方的人不歸服,而不能招徠他們;國內民心離散,你們不能保全。
〈文義〉
1.遠人:就是專指這個顓臾
〈思維提綱〉
1.為什麼孔子說:「吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭牆之內」?
2.後來三桓的家臣陽虎謀反,這個也印證了孔子這段話,為什麼孔子老師的預測這麼準確呢?
〈義理解說〉  
一、引用經文
1. 三家分晉是指東周時代,晉國被韓、趙、魏三氏族等晉大夫勢力所瓜分的事件。因此韓、趙、魏三國又被合稱為「三晉」,周威烈王二十三年(前403年)周天子始封三家為諸侯國。司馬光的編年體史書《資治通鑑》的記載就從這一事件開始:「周威烈王二十三年,初命晉大夫魏斯、趙籍、韓虔為諸侯……」,作為春秋與戰國的分界。一般情況以本年作為戰國元年。
2. 陽虎,姬姓,陽氏,名虎,一名陽貨,春秋魯國人,孟孫氏的族人,季孫氏的家宰,一度「陪臣執國命」,控制三桓,掌握魯的實權,囚禁主公季桓子三年,最後造反失敗,逃奔晉國。
二、重點摘要
(一)用霸道武力的方式臣服別人,結果是禍起蕭牆
那接下來我們看最後,孔子的話裡面回到了季氏伐顓臾的這個事情上面。
1.所以他對於冉求跟子路就說“今由與求也相夫子”,就是輔佐季孫氏,可是“遠人不服而不能來也”,這個遠人就是專指這個顓臾,就是國外之人,他國之人。那不能用文德招徠他們,最後只會“邦分崩離析而不能守也”。
2.這個“分崩離析”,當然也是當時魯國的現況。我們看三家分晉,魯國的家臣,三桓的家臣陽虎執政,所以等於是一層一層的僭越,所以整個國家其實分崩離析,君臣相伐,國君逃往國外,這個在魯國的歷史裡面,就是在孔子的時代,也是經常發生的。
3.所以最後,面對遠人不服、邦分崩離析,是不能來,又不能守,可是最後卻選擇了一個“謀動干戈於邦內”——發動戰爭,以力服人的方式,是不能忠心、心悅誠服的。
4.孔子說,這樣的一個處置,最後就是動武,用霸道武力的方式來要臣服別人。所以孔子說“吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭牆之內”。
5.這個蕭牆,就是進入門中的一個實牆,一般我們講照壁、屏風等等。那這個蕭本來是肅的意思,就是進入家門,有這樣一個照壁、屏風的格局,讓整個主客之間,有一種嚴肅、肅穆的態度來互相對待。所以蕭牆之內,也就是在自己的房子裡面,也就是在自己家族裡面。
6.讓我們看後面,我剛提到這個三桓的家臣陽虎謀反,專政謀反,這個也印證了孔子這段話,所以我們有一個成語叫“禍起蕭牆”。
(二)聖人對於事理的通透,故能精準的預測
1.那這個部分,我們可以看到孔子作為一個聖者的一種前知,對於未來事情的發展,有一種精準的預測。
2.那這個精準的預測,不是孔子有特別什麼樣厲害的一個神通,而是循著事情的本質跟原則,然後違反了這個本質跟原則,當然就會招致災禍。
3.而且為政其實就在一種上行下效,所以,上樑不正下樑就歪,上下交相利,那當然,最後就會被這個貪求的心被反噬了。
4.當這個三桓覬覦魯國境內的顓臾,那當然,三桓的家臣也會覬覦於三桓的權勢跟富貴。那在這裡我們可以看到聖人對於事理的一種通透。
好,那整篇的文章呢,大概是這樣子的一個內容。